擯棄傳統(tǒng)思路，打造全家人的多功能學(xué)習(xí)區(qū)。伴隨著高知家庭對(duì)兒童陪伴、教育與成長的探索，“開放式書桌”“親子共享”“學(xué)習(xí)型長桌”等詞匯一次次進(jìn)入大眾視線，以泊逸開放式書房桌為代表的網(wǎng)紅“大長桌”開始席卷社交平臺(tái)，成為火爆朋友圈的家裝單品。
2024年天貓雙十一住宅家具類書桌的榜單顯示，泊逸旗艦店22日10點(diǎn)交易增速實(shí)時(shí)排名上漲至全部店鋪行業(yè)第一，其中，旗艦店銷量環(huán)比較去年同時(shí)段增長6492.06%。
現(xiàn)代原木風(fēng)設(shè)計(jì)，美與實(shí)用并存
沙發(fā)、茶幾、電視永遠(yuǎn)是裝修標(biāo)配？客廳只能待客看劇？隨著家裝觀念的改變，客廳的功能逐漸多元化，很多家庭選擇將客廳改造成“全家人的互動(dòng)中心”。源于“中國實(shí)木家居之都”贛州的泊逸品牌“嗅到”商機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)推出開放式書房桌，滿足消費(fèi)者多樣化的需求。
為了創(chuàng)造出舒適、實(shí)用且有溫度的家具，泊逸精心篩選優(yōu)質(zhì)實(shí)木，細(xì)致打磨，用造型簡約的開放式書房桌營造出輕松愉悅、充滿自然氣息的居住氛圍。作為一件多功能家裝產(chǎn)品，泊逸開放式書房桌不僅融合品牌“以木抵心”的設(shè)計(jì)理念，呈現(xiàn)閑適、隨性的生活意境，也滿足家庭對(duì)“多功能互動(dòng)空間”的訴求，一桌多用，更好地與親朋好友互動(dòng)。
空間規(guī)劃至關(guān)重要，兼用型客廳設(shè)計(jì)頗受歡迎
一張桌子如何將一家人的溫暖互動(dòng)、親情陪伴聯(lián)系起來？泊逸創(chuàng)始人廖信汪從事實(shí)木制造行業(yè)多年，深受木匠文化沉淀的他，把“以匠人之心，役萬千良木”作為自己的生活理念。他發(fā)現(xiàn)電子產(chǎn)品的泛濫，讓很多孩子正在經(jīng)受孤獨(dú)與被“困”的童年。
“客廳承載了孩子大多數(shù)的成長時(shí)光，把茶幾、電視柜換成了開放式書房桌，每天跟孩子一起學(xué)習(xí)，一起看書的時(shí)間顯得更加珍貴”廖信汪在產(chǎn)品研發(fā)之初，就決定為父母和孩子構(gòu)建一個(gè)互動(dòng)溝通的成長空間。以開放式書房桌為核心產(chǎn)品，足夠大的桌面空間，除了做作業(yè)、做手工和練字、畫畫更方便外，還可以滿足一家人用餐、閱讀、學(xué)習(xí)、工作的需求，大人陪著孩子也有更寬敞的空間。
貼合孩子成長，開放式書桌布局提高學(xué)習(xí)效率
事實(shí)上，開放式書房桌的火熱與精英式家庭教育的興起息息相關(guān)。有研究表明，孩子在父母視野范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，更有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，而且在幾十年以后考上好大學(xué)的比例很大。
以泊逸開放式書房桌為例，該產(chǎn)品專為更多家庭提供一個(gè)理想的互動(dòng)空間。首先，開放式書房桌順應(yīng)了中青年家庭養(yǎng)娃需求，現(xiàn)在的爸爸媽媽對(duì)電視已然沒有依賴性，所以傳統(tǒng)的客廳格局實(shí)際利用率不大；其次，孩子在父母觸手可及的地方閱讀、學(xué)習(xí)，效率能夠得到顯著提高；另外，不管是大人還是孩子，自然而然坐在書桌邊上，不自覺地完成拖延的工作及學(xué)習(xí)內(nèi)容，簡單而又安逸。
深入用戶群體需求，輕松增強(qiáng)家庭凝聚力
在泊逸開放式書房桌走紅之路上，首個(gè)挑戰(zhàn)便是洞察當(dāng)前消費(fèi)者對(duì)家裝產(chǎn)品的真實(shí)需求。大人有電視卻不用、孩子電子設(shè)備成癮、回家就各自進(jìn)房間家庭互動(dòng)少……因此，泊逸開放式書房桌的研發(fā)均針對(duì)消費(fèi)者的痛點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
在餐廳或者客廳擺上一張開放式書房桌，能夠有效增強(qiáng)了家庭的凝聚力。全家人可以圍坐在一起吃飯、喝茶、聊天、休息。相處的時(shí)間多了，父母與孩子的心理距離自然也會(huì)更近，家庭變得更溫馨。
多孩家庭養(yǎng)成天花板，集中輔導(dǎo)才是正確解決方案
隨著國家在全面二孩政策的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步放寬了生育限制，多子女的成長環(huán)境和教育規(guī)劃成為家庭關(guān)注焦點(diǎn)。
泊逸開放式書房桌打破傳統(tǒng)書桌的束縛，為家庭教育提供雙重保障。當(dāng)孩子年齡不一，課業(yè)難度不同的時(shí)候，大桌子學(xué)習(xí)可以集中指導(dǎo)，互相學(xué)習(xí)、成長。而哥哥姐姐和弟弟妹妹共同成長，與家長一起分享彼此心事，能夠更好地為孩子打造健康的成長環(huán)境。
如果說書桌的辦公、閱讀、學(xué)習(xí)功能只是單一的空間需求，那么根據(jù)新時(shí)代家庭生活方式，打造一個(gè)融合了大書桌、兒童圖書館和娛樂區(qū)等多功能的互動(dòng)空間，才是泊逸開放式書房桌帶給萬千家庭的驚喜體驗(yàn)。
